viernes, 3 de julio de 2020

S3 Acttividad 1 Reflexión de Inteligencias multiples

Conocer y entender nuestras fortalezas y debilidades es el principio del Camino al éxito aprender más acerca de estas múltiples inteligencias sin duda me permite conocer cuáles son los pasos a seguir para poder tener éxito en esta trayectoria como estudiante sobre todo saber que cada ser humano tiene una combinación diferente de estas inteligencias que las poseemos todas y que podemos irlas desarrollando y afinando cada vez más es esperanzador porque confirma el hecho de que con perseverancia y trabajo y apertura a aprender de los demás se puede lograr y que está diversidad hace que el estar interactuando como compañeros sea un gran beneficio.

me sorprendió mucho que el test tuviera solo 80 preguntas al principio parecían muy pocas Pero conforme lo fui resolviendo me di cuenta de que con estas preguntas no se esperaba que fuéramos genios en ninguna de las inteligencias o que tuviéramos un conocimiento perfecto de ellas sino que simplemente trataban de descifrar vas a ver nuestra honestidad cuál de todas ellas Era la más desarrollada y las preguntas que la universidad de algo diseño estaban basadas en experiencias de la vida cotidiana cosas con las que cualquier persona puede identificarse y podía realizar este test.

En conclusión para mí el saber y tener una evidencia cuantificable rápida y concisa me ayuda a saber qué técnicas debo aplicar y que inteligencias debo utilizar para afinar las otras una cosa más explorando los desde mis compañeros es que esta diversidad realmente es presente y Hay muchísimas personas con habilidades semejantes a las mías y otros con habilidad totalmente diferentes eso hace que nuestro grupo diverso puede enriquecerse en sobremanera

Resultados del Test de Inteligencias múltiples


miércoles, 1 de julio de 2020

S2. Actividad 2. Modelo educativo de la UnADM


 
Vimos en la época con mayor cantidad de oportunidades para aprender desde como aprender a tocar un instrumento hasta poder acceder a una educación de nivel superior que provea las herramientas necesarias para producir egresados autónomos, funcionales que aporten no solamente a sus familias y así mismos sino que contribuyen con el crecimiento tecnológico y socio-económico de su comunidad y aun de su nación. Hace unas cuantas décadas esto era solamente un sueño, una idea que ahora se vuelve alcanzable mediante el modelo educativo de la Universidad Abierta y a Distancia de México, que con su amplio espacio de enseñanza colectiva y en evolución constante es la prueba de dicho argumento.
Sin duda existe una infinita diversidad de alumnos y esto es posible gracias a la flexibilidad de este programa lo que elimina impedimentos como la distancia el trabajo e incluso el tiempo.El alumno es dueño verdaderamente de su tiempo y por lo tanto aún más profundamente responsable de su éxito o fracaso lo que lo constituye como un modelo de desarrollo integral y no meramente educativo.
El hecho de que el modelo está enfocado en el aprendizaje del alumno y que use los errores como una oportunidad de aprendizaje la distingue de otros métodos de enseñanza en las que simplemente se llega a un aulas para hacer adoctrinado por el docente mientras que en este modelo es el alumno el principal responsable de su propio aprendizaje esta es una habilidad no solamente importante para el progreso académico sino para el éxito en la vida de esta manera se está promoviendo un cambio en la sociedad de nuestro país.
Este sistema es innovador en la mejor de las formas al ser diseñado como un programa interactivo, accesible y de calidad qué hace uso de las TIC's en todas formas posibles, al grado que los docentes están versados en tales temas y que por sobre todo es inclusivo pues mediante el uso de estas y mas herramientas permite que toda clase de alumnos sin distinción de raza, desafíos físicos o incluso estrato social adquieran una educación superior verdaderamente de calidad.
Sin lugar a duda entender cómo funciona este nuevo modelo educativo me confirma que ésta ha sido una de las mejores decisiones que he tomado en mi vida académica, porque aún desde el principio en este curso de inducción se hace presente y comprueba su efectividad.












martes, 30 de junio de 2020

S1. Actividad 4. Mi agenda Distractores de tiempo y soluciones

Distractor de tiempo              Solución 
específica 
                      
 Videos y televisión. Establecer un solo día para recreación  después de que todas las actividades de mayor urgencia o importancia se hayan cumplido o realizado.
 Chats en línea. Ajustar el uso de celular configurando volumen y timbres para distinguir mensajes importantes de los no tan urgentes. Usar otras herramientas  como reloj, calculadora, despertador etc. para evitar cualquier excusa y revisar el dispositivo móvil.
 Dedicar tiempo a angustiarse por eventos futuros. Planear con antelación el curso de acción del día, la semana e incluso el mes estableciendo metas a corto y largo plazo en las cuales enfocar toda la atención y energía.
 Intentar hacer todo a la vez. Concentrarse en la actividad actual para ser verdaderamente productiva.
Interrupciones.Aislarse en un horario y espacio donde se tenga lo necesario para cada actividad y continuar la tarea hasta terminarlas. 
 Redes SocialesDesinstalar las redes sociales que no tienen un uso práctico en el trabajo o educación mientras se desarrolla la capacidad de limitar su uso en momentos libres y apropiados.

S1. Actividad 4. Mi agenda

Hora
Dom
Lun
Mar
Mie
Jue
Vie
Sab

6 am
Dormir
Ejercicio
Ejercicio
Ejercicio
Ejercicio
Ejercicio
Ejercicio


Ejercicio
Ejercicio
Ejercicio
Ejercicio
Ejercicio
Ejercicio
7 am
Dormir
Arreglo personal
Arreglo personal
Arreglo personal
Arreglo personal
Arreglo personal
Arreglo personal


Estudio de las escrituras
Estudio de las escrituras
Estudio de las escrituras
Estudio de las escrituras
Estudio de las escrituras
Estudio de las escrituras
8 am
 Desayuno
Desayuno
Desayuno
Desayuno
Desayuno
Desayuno
Desayuno

Desayuno
Estudio de las escrituras
Estudio de las escrituras
Estudio de las escrituras
Estudio de las escrituras
Estudio de las escrituras
Desayuno
9 am
Arreglo personal







Estudio de las escrituras
Trabajo
Trabajo
Trabajo
Trabajo
Trabajo
Limpieza
10 am








Estudio de las escrituras
Trabajo
Trabajo
Trabajo
Trabajo
Trabajo
Limpieza
11 am








Estudio de las escrituras
Trabajo
Trabajo
Trabajo
Trabajo
Trabajo
Limpieza
12 pm








Estudio de las escrituras
Trabajo
Trabajo
Trabajo
Trabajo
Trabajo
Limpieza
1 pm








Estudio de las escrituras
Trabajo
Trabajo
Trabajo
Trabajo
Trabajo
Limpieza
2 pm
Comida
Comida
Comida
Comida
Comida
Comida
Comida








3 pm
Familia
Familia
Familia
Familia
Familia
Familia
Familia








4 pm
Familia
Limpieza
Limpieza
Limpieza
Limpieza
Limpieza
Limpieza








5 pm
Familia
Estudio
Estudio
Estudio
Estudio
Estudio
Estudio








6 pm
Familia
Estudio
Estudio
Estudio
Estudio
Estudio
Estudio








7 pm
Familia
Estudio
Estudio
Estudio
Estudio
Estudio
Estudio








8 pm
Familia
Estudio
Estudio
Estudio
Estudio
Estudio
Estudio








9 pm
Familia
Estudio
Estudio
Estudio
Estudio
Estudio
Estudio








10 pm
Cena
Cena
Cena
Cena
Cena
Cena
Cena








11 pm
Dormir
Dormir
Dormir
Dormir
Dormir
Dormir
Dormir















12 am
Dormir
Dormir
Dormir
Dormir
Dormir
Dormir
Dormir








1 am
Dormir
Dormir
Dormir
Dormir
Dormir
Dormir
Dormir








2 am
Dormir
Dormir
Dormir
Dormir
Dormir
Dormir
Dormir








3 am
Dormir
Dormir
Dormir
Dormir
Dormir
Dormir
Dormir








4 am
Dormir
Dormir
Dormir
Dormir
Dormir
Dormir
Dormir








5 am
Dormir
Dormir
Dormir
Dormir
Dormir
Dormir
Dormir










S3 Acttividad 1 Reflexión de Inteligencias multiples

Conocer y entender nuestras fortalezas y debilidades es el principio del Camino al éxito aprender más acerca de estas múltiples inteligencia...